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刘海平副校长在第六届教代会第二次会议上的述职报告
编辑/编辑:刘海平        发布时间:2005-01-26
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                                               (2004年12月26日)


各位代表:

    我就2003年9月2 日被任命为儋州市那大中学副校长以来的工作向教代会作述职报告,请审议。

    2004年12月26本人于2003年9月经考核被任命为那大中学分管教学副校长。一年来,本人在工作中始终保持高度的责任感和强烈的事业心,工作认真、积极、扎实,勇于进取,大胆改革,想方设法,全力以赴努力做好各项工作,并取得了一定的成绩。

一、政治思想品德方面

    本人一贯拥护中国共产党的领导,爱党、爱国、爱人民,无论何时何地都坚持党的立场,在思想上坚决与党中央保持高度一致, 1987年11月在大学期间光荣地加入中国共产党。作为一名党员,我时刻以党员的标准严格要求自己,忠诚党的教育事业,热爱本职工作,遵守学校的各项规章制度和社会公德,严以律已,作风正派,待人真诚、热情大方,乐以助人,团结关心同事,与学生打成一片,具有很好的职业道德和过硬的工作作风(每年年度党员评议均为优秀)。一年来,在思想上始终与市委市政府和教育主管部门保持高度一致。遵纪守法,为人师表,服从安排,随时接受各项任务并努力做好,永远都信奉“工作第一”。

二、业务工作能力方面

    首先,本人专业常识扎实,教育教学能力强。在教学工作中,刻苦钻研教材和教育教学理论,利用各种教学手段,充分发挥学生的主体性,创设愉悦的情境,使学生的被动学习变为主动的愉快学习。同时,还遵守教书育人的宗旨,寓素质教育于课堂教学之中。一年来,本人所教的理科重点班,在参加海南省会考中全部学生均取得了A等的好成绩,教育教学效果好,深受学生的好评。其次,作为学校部门的主要领导,一年来,一方面,大胆改革、勇于创新,经过广泛征求意见,制订出各种规章制度并加以实施。如制订了《那大中学教学常规管理制度》、《那大中学教学常规量化考核细则》、《关于加强早读和晚修管理的规定》以及各科室各种规章制度等,使学校教学秩序得到很好的改善,学校的教学常规管理逐步向科学化、规范化和制度化迈进,受到社会和家长的好评。另一方面狠抓教师的职业道德教育,强化服务意识、敬业精神和奉献精神,为建设一支政治合格、业务精良的教师队伍打下基础。大力开展教科研活动,组织和引导各教研科组开展教学专题研究。尽快转变教师教学观,人才观,提高教师的理论水平和业务水平。并要求每个中青年教师切实落实‘六个一”工程,努力实现教科研成果零的突破,使教科研校蔚然成风,从而激励中青年教师迅速成长,以适应未来教育教学的需要。在新课程的组织、实施和推进工作中,本人作出了自已应有的贡献。同时,本人非常重视高考、中考和会考备考复习工作,一年来,协同各部门制定各种实施方案,扎实有效地落实,想方设法、全力以赴为教学质量的全面提升,实现“重点突破工程”而努力。在大家的共同努力下,我校04年的三考取得了较好的成绩。高考有13人考到700以上,比03年增2人;考上国线的有178人,比03年增加47人;入本科二围以上升学率较03年增加12.85%。会考顺利实现了目标回追。中考有两人考入全省前一百名,完成了市委市政府交给的任务。再次,对学校文体工作,本人协同各部门积极组织开展和检查督促,使学校的文体活动开展得有声有色,扩大学校了影响。2004年率队参加海南省中学篮球赛比赛和田径运动会取得了较好的成绩(篮球赛取得第三名、田径运动会进入全省前十名行列);校文工团参加省市比赛也取得较好成绩。另外,在省教育厅组织的“海南省中小学实验教学工作暨现代教育技术实验学校”检查和中学教师岗位培训验收评估中,我校取得好成绩,并获得高度赞扬,本人作出了突出的贡献。

三、勤与廉方面

    本人一贯来具有很好的职业道德和过硬的工作作风,爱岗敬业、勤奋刻苦、以儋州教育和那中教育的振兴为已任,不论何时何地都永远信奉“工作第一”,并具有很强的战斗力。一年来,本人从不因事因病缺过一堂课,就是出公差担误的课回来后也要努力补回。一年来,上班时间,本人中午和下午下班回家都是很晚的,多数情况为了工作周六和星期天都搭上了,但我无怨无悔。对于廉政,可能会有人说我注重仪表又开一辆小车,看来廉政存在问题,其实不然,注重仪表是个人所好,花费也不多,而小车是朋友资助的,不存在任何问题。我的经济收入主要来源是工资和补贴。我从不因为帮助过别人而收取什么好处。

四、工作成绩与不足

    一年来,在本人的努力下,在校长和广大教职工的支撑和帮助下,取得了一定的成绩。2004年本人被确认为省物理学科带头人,还光荣的获得“全国教育系统模范教师”荣誉称号。当然,本人还存在许多缺点和不足,比如:教育教学理论素养还不够,工作有时还浮在表面上等,这有待于在以后的工作中不断改进和完善。
 
 
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