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儋州市第一中学教科室2012-2013学年第一学期工作总结
发布时间:2012-11-25
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    转眼一个学期又要过去,回首一个学期的工作,我教科室有取得成绩的一面,本学期始终以《儋州市第一中学十二五(2010.1-2015.1)学校发展规划》及《儋州市第一中学“十二五”发展规划三年行动计划(2012—2014年)》的精神为引导,切实履行教研工作的“研究、引导、服务”职能,以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标,以课题研究为重点,以课堂教学为基点,以新课改实践为突破口,强化质量意识、改革意识,严谨务实,知难而进,实行精细化管理,把我校教研组建设、教师队伍培养和教学科研工作提高到一个新的层次。当然亦有很多不足之处,现给予总结盘点。

    1、新一轮师徒结对及青年教师培养。本学期继续抓好青年教师的培养工作,对上一轮结对子的三名教师李尚丽、邓孚显及姚益进行“汇报课”的阶段性评价反馈工作,同时对新入教的陈囿辰、王凯两位新教师与老教师谭德章、冯公美搭建新的一轮师徒结对工作并与第六周举行庄严的仪式。为了进一步推动我校的青年教师的培养工作,大家邀请了韩汉强助理对前期的青年教师培养工作及相关的工作作了点评,同时对未来的青年教师培养提出许多可行性的意见和建议。

    2、“三元课堂”教学学科教学模式课题研究工作。去年12月底我校申报的“三元课堂”教学学科教学模式课题获省省级重点规划课题立项通过,按计划书实验实施的课题的时间为两年,前半段为学科教学模式的建模工作,后半段的论证课题建模后所取得的实际效果。由于现在我省课题研究网络化管理,总课题下面的六个子课题的负责同志精心组织,始终按省规办的管理要求有效实施,大家本学期为了助推课题研究工作,大家举行全校性的以“三元课堂”教学模式要求的案例评比,还进行了“三元课堂”教学模式教学展示科评比,使“三元课堂”教学模式教学的概念得到进一步的接纳与推广,社会认可度与影响力不断加强,本学期大家先后多次召开有关“三元课堂”教学模式课题研究的专题会议,保证课题研究得以顺利推进,大家坚信三元课堂”教学模式研究课题一定会在终审时取得好的结果。

    3、教师继续教育学分登记工作。教师继续教育学分工作取得进一步的进步,我校教师人数较多,年龄结构复杂,遗留问题较多,但教科室逐个认真排查,本着对每一位老师负责的态度,积极做好老师们的继续教育学分的登记工作,使老师们在职称评定和纸质及网络登分工作都得到上级有关部门的肯定,我校被省评为年度继续教育学分先进单位,我校事迹作为与会交流的材料之一。

    4、研究性学习的实施工作。我校自教育主管部门要求开展中学生综合时间活动网上学分认定以来,积极以对学生负责的态度,认真学习有关通知精神,积极探索研究性学习的实施新路子,特别是想通过活动来引发学生改变及创新新的学习方式,培养学生们的学习能力及动手实践能力。经省级相关部门的阶段性认定我校的这方面工作为良好,对我校的工作给予高度的肯定。当然,大家在以省最近的会议提出这方面还要一如既往加强管理力度,确保我校研究性学习实施工作走在全省前列。

    5、青少年科技创新工作。24届海南省青少年科技创新大赛我校取得优异的成绩,改变社会对儋州一中的看法,既儋州一中是有能力冲刺省青少年科技创新大赛活动的,本学期九月份开始省召开下一届海南省青少年科技创新大赛的动员大会就积极谋划,争取以更多更好的作品迎接大赛的到来,到目前为止大家已经有十项左右的作品在市里准备参加初评,据行内认识初步透露我校今年的作品质量较高,但愿大家在来年取到更多更好的成绩,力争有优秀作品刷新记录。

    6、2015届高一学生校本选修课程的开设准备工作。本学期十月份开始教科室就着手准备2015届新高一年级校本选修课程的开设工作,近三年来我校高一选修课程以名副其实的办学特色,去年年底,教育厅的领导对高中课程进行抽样检查,高度肯定我校校本选修工作,当然同时也提出一些积极的建议,今后大家将以此为引导,结合我校实际,不断完善我校高一学生课本选修课程的开设,使之能真正为学生的学业服务的基础上,实实在在彰显学校的办学特色。

    7、与上级有关部门的对接工作。一个学期以来,大家始终按上级主管部门的具体部署组织多批次、高数量的各级各类的培训,如2012国培计划的项目实施;在市教研室的策划下组织多起专家讲座等。这一切都得到主管部门的肯定。

    当然大家这学期的工作中也反映处大家的好些不足之处,大家一定看到自身的不足并积极改进以能更好为我校师生服务。
 
 
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