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一、背景： 《荷塘月色》一文写作者正陷于苦闷中又一时看不到出路何在，心理失去了衡，白天在尘世社会里不自由就在深夜到自然界中寻求超脱，作者怀着这样的...

[教学目标] 认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统；两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上的重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。 [教学重点]...

创设语言环境 ,让学生说起来 《Senior 2 Unit 4 Global warming》案例分析 （有感于曾丽英的一节公开课） ...

[背景] 《普通高中语文课程标准》提出“根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求，从‘知识和能力’、‘过程和方法’、‘情感态度和价值观’三个方面出发...

一、课程设计背景： 基于语文学科丰富的人文内涵，老师在课堂上特别要重视学生的自主体验。而要学生谈体验、谈感受，最重要的一点是要点燃学生的真实情...

一、背景和主题 在语文课堂上，经常有个别学生对于阅读的文本作出不同于老师和大部分学生的解答，语文教师对于这部分学生的见解应采取怎样的态度，是批...

一、创新研究背景： 对于大多数学生而言，作文无疑是一个相当痛苦的过程。用他们自己的话说：“别了老半天才瞎编出一篇。”一个“憋”字，显出多少...

一、案例主题 我们现在的课程改革正适应着当代教育的发展趋势，要求我们教师把课堂还给学生，体现学生的主体性。然而回到学生手中的课堂，学习中却常...